２年生の理科の様子です。炭酸水素ナトリウムの熱分解です。
「試験管の先を下向きにする理由はなぜかな。」
「水上置換法で行うということは、きっと気体が発生するんだな。」
「水上置換法で集めた気体は何だろう。」
「熱して試験管の口についた液体の正体は何？」
「水酸化ナトリウムと熱してできた個体では水の溶け方が違う。どうしてかな？」
１つの実験でたくさんの疑問や発見がうまれます。これらを身の回りの自然現象や生活と結び付けて考えていくことができるといいなぁと思いました。
